Visar inlägg med etikett forskning. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett forskning. Visa alla inlägg

tisdag 26 februari 2019

Kommunikationskarnevalen 2019

Den 27-28 mars medverkar jag på Kommunikationskarnevalen på Svenska mässan i Göteborg. Den 28 mars håller jag ett föredrag om: 

Utveckling och lärande i horisontella relationer

  •  torsdag / 28 mars / 2019
  •  11:00-12:00
  •  Lokal G4

Beskrivning

Föredraget tar avstamp i olika sätt att beskriva och förstå de relationer som elever med funktionsnedsättningar är involverade i institutionella miljöer som förskola och skola/fritidshem. Elevers relationer är av betydelse för hur de kan bli delaktiga och utöva inflytande över sitt eget lärande. Som utgångspunkt används två begrepp, vertikala och horisontella relationer.
Läs mer här: 

https://kommunikationskarnevalen.se/


Peace out! 

tisdag 12 juni 2018

Medverkan i Almedalen 2018: Behöver Sverige fortfarande en sär-skild skola?

Den 3 juli kommer jag att medverka vid ett seminarium i Almedalen som tar upp frågor om likvärdighet och kvalitet i undervisningen inom grundsärskola, gymnasiesärskola och särskild utbildning för vuxna.  


TISDAG 3 JULI 14:30 TILL 15:15
Plats: Mötesplatsen Full Delaktighet, Birgers gränd 1 (tidigare Kafé Strandporten). 
Ingången till Kafé Strandporten i Visby, Gotland
I Sverige har alla elever enligt lag rätt till en likvärdig utbildning av hög kvalité, men det är inte den verklighet som många elever i särskolan möter i sin utbildning. Fungerar verkligen särskolan? Ska vi ha kvar särskolan i Sverige och hur ska den i sådant fall utvecklas?
Deltagare: 
  • Helene Öberg, statssekreterare, Miljöpartiet
  • Lotta Edholm, partistyrelseledamot, Liberalerna
  • Åsa Vikström, regionschef Norr, Specialpedagogiska skolmyndigheten. 
  • Robert Öberg, biträdande rektor och ansvarig skolledare för grundsärskolan på Mörtviksskolan. 
  • Daniel Östlund, forskare, Högskolan Kristianstad
  • Fler är tillfrågade, mer information kommer.
  • Moderator: Malin Crona, journalist och föreläsare. 
Tillgänglighet:
  • Teckenspråkstolkning
  • Teleslinga finns
  • Tillgängligt för rullstol
  • Syntolkning



http://www.fub.se/om-fub/aktuellt/kalender/almedalen-behover-sverige-fortfarande-en-sar-skild-skola

måndag 12 mars 2018

Rapporten om förstelärare i grundsär- och gymnasiesärskola som bok

Ny finns även rapporten "Nio förstelärares arbete i grundsärskola och gymnasiesärskola : resultat från en forskningscirkel" att köpa som bok. Beställ via info@hkr.se 



Östlund, D., Dehlin, E., Eliasson, L., Falk, M., Gannby, K., Josefsson, J., Klefbeck, K., Rodin, S. Stoltz, M. & Östlund, M. (Eds.). (2017). Nio förstelärares arbete i grundsärskola och gymnasiesärskola : resultat från en forskningscirkel. Specialpedagogiska rapporter och notiser från Högskolan Kristianstad, nr 12. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-17787

tisdag 16 januari 2018

Färdig rapport om förstelärares arbete i grundsär- och gymnasiesärskola

Nio förstelärares arbete i grundsärskola och gymnasiesärskola: resultat från en forskningscirkel


Den första delrapporten från projektet om förstelärares arbete i grundsärskola och gymnasiesärskola är nu publicerad. På länken kan hela rapporten laddas ner som en PDF. 

http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-17787


Forskningscirkeln har genomförts tillsammans med nio förstelärare från två kommuner som arbetar inom grundsärskola och gymnasiesärskola. Inom ramen forskningscirkeln har de drivit utvecklingsprojekt under läsåret 2016/2017.

Grundsärskola och gymnasiesärskola utgör arenan för deltagarna i forskningscirkeln och de nio förstelärarna har drivit egna utvecklingsprojekt inom sina respektive verksamheter. Trots att de nio förstelärarna arbetar på olika stadier, med olika elevgrupper och utifrån olika förutsättningar samlades de kring några centrala teman. I de olika utvecklingsprojekten har skolutveckling utifrån elevernas delaktighet och inflytande, bedömning för lärande, elevhälsa, kommunikation och kollegialt lärande stått i förgrunden. 



Peace out! 

onsdag 6 december 2017

Stock-take meeting Inclusive Education i Borås 27 november

Den 27 november fick jag möjlighet att delta som åhörare vid evenemanget Stock-take meeting Inclusive Education vid Högskola Borås med anledning av att professor Bengt Persson går i pension och Professor Julie Allan avslutar sin gästprofessur vid Högskolan Borås. Vid konferensen talade förutom Bengt och Julie, även Peder Haug, Jan-Erik Gustavsson, Tanja Sturm m.fl. 



Vid konferensen lyckades jag även fånga den legendariska författartrojkan Emanuelsson, Persson och Rosenqvist på bild - kanske mest kända för en bred publik att ha lanserat det relationella och det kategoriska perspektivet i Sverige med sin kunskapsöversikt från 2001 - men de har även i sina individuella forskningsarbeten bidragit enormt mycket till det specialpedagogiska kunskapsområdet under mer än 50 år - Ingemar Emanuelsson påbörjade sin forskarkarriär i slutet av 1960-talet. Vad som är smått unikt med dessa tre gentlemän är också att alla tre innan de startade sina respektive forskarkarriär varit verksamma som lärare med erfarenheter från t.ex. hjälpklass, särskola och specialundervisning. 

Emanuelsson, Persson & Rosenqvist på Högskolan Borås, 27 november 2017. 
Se det fullständiga programmet här: 
https://www.hb.se/en/Staff/Working-at-a-University/News-and-events/Events/Inclusive-education-stock-take/Programme-Stock-take/