Det är med stor glädje och stolthet som jag kan meddela att jag den 5/11-2020 utnämndes till docent i pedagogik inriktning specialpedagogik vid Högskolan Kristianstad. Utnämningen har föregåtts av att jag under två års tid deltagit i ett meriteringsprogram vid Högskolan Kristianstad som mynnade ut i en ansökan om att bli utnämnd till docent. Ansökan har sedan genomgått en s k sakkunniggranskning som genomförts av två professorer inom min ämnesdisciplin. Glädjande nog var båda utlåtandena positiva och samstämmiga i att backa upp min ansökan. Nästa steg var sedan att fakultetsnämnden vid fakulteten för lärarutbildning fattade det slutliga beslutet om utnämningen. För de som inte är så invigda i akademins olika beteckningar finns nedan en förklaring av vad docent-titeln innebär:
"Titeln docent är inte längre centralt reglerad inom den högre utbildningen i Sverige. Det är därför i princip upp till varje lärosäte att bestämma utifrån vilka kriterier titeln skall delas ut och om den alls skall delas ut. I praktiken finns dock en samstämmighet mellan lärosätena om hur docenter utses. Docenttiteln motsvarar i Sverige ungefär fyra års heltidsforskning efter avlagd doktorsexamen och ger av hävd venia docendi, det vill säga "rätten att undervisa" och handleda på alla nivåer inom högskolan, liksom att ingå i en betygsnämnd vid disputation. En docent skall avsevärt ha breddat och fördjupat sin forskning i jämförelse med doktorsavhandlingen, och vanligen krävs också att forskningsresultaten skall ha publicerats internationellt i erkända fackvetenskapliga tidskrifter. Den praktiska uttolkningen av detta kan dock i viss mån skilja sig åt mellan olika universitet och högskolor, liksom mellan olika ämnen.
Att vara docent är inte ett yrke utan en vetenskaplig kompetensmarkering. Förr kunde man i Sverige vara anställd som docent. Idag blir man vid statliga lärosäten antagen som "oavlönad docent". Om en docent är anställd vid lärosäte är anställningsformen vanligen universitetslektor. Vissa svenska stiftelsehögskolor har dock fortfarande docent kvar som anställningsform." källa: https://sv.wikipedia.org/wiki/Docent
Doktorsavhandlingen var eftersom jag skrev en monografi i stor utsträckning ett ensamarbete och därför är jag särskilt glad över jag fått möjlighet att samarbete med flera kompetenta forskare i de olika projekt som lett fram till docenturen. Sett till den önskade fördjupningen och breddningen av forskning i relation till doktorsavhandlingen har jag fortsatt att ägna mig åt praktiknära forskning om särskolans professioner, komparativa studier om elevhälsa och utredningsarbete och forskning om speciallärares/specialpedagogers relationskompetens. Merparten av min forskning har publicerats i vetenskapliga tidskrifter där publiceringen föregås av s k peer-review granskning som innebär att forskningen genomgår en kritisk granskning från minst två vetenskapligt kompetenta och meriterade forskare inom samma område.
En uppdaterad publikationslista finns på: www.hkr.se/daniel-ostlund
Utöver den vetenskapliga meriteringen i form av att publicera vetenskapliga texter är även handledning ett centralt område för utnämningen och jag har under de senaste två åren handlett Johanna Lüddeckens som tillhör forskarskolan SET med säte på Malmö universitet och sedan i höstas Sofia Lindberg som är antagen till Högskolan Kristianstads forskarutbildning i pedagogiskt arbete.
Peace out!
Daniel
